Okulumuzda öğrenenler topluluğunun tüm paydaşları (yönetim, öğretmenler, öğrenciler ve veliler) tarafından, International Baccalaureate (IB)’nin belirlediği çerçeveler doğrultusunda yazılan, benimsenen ve uygulamaya alınan temel politikalar bulunmaktadır. Bu politikalar, IB programlarının felsefesini desteklemekte ve eğitim-öğretim süreçlerinin bütüncül, kapsayıcı ve etik bir yapıda yürütülmesini sağlamaktadır.

Dil Politikası: Okulumuzda öğrenme ve öğretme süreçlerinde kullanılan dillerin gelişimini destekleyen ilke ve uygulamaları tanımlar. 

Değerlendirme Politikası: Öğrencilerin öğrenme süreçlerinin IB yaklaşımına uygun, adil ve şeffaf yöntemlerle değerlendirilmesini esas alır.

Akademik Dürüstlük Politikası: Tüm paydaşlarda etik davranış bilinci oluşturarak özgünlük, sorumluluk ve dürüst akademik uygulamaları teşvik eder. 

Kapsayıcılık Politikası: Öğrencilerin bireysel farklılıklarını gözeterek eşit ve kapsayıcı öğrenme fırsatları sunmayı amaçlar. 

İyi Oluş (Well-being) Politikası: Öğrencilerin sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel iyi oluşlarını destekleyen güvenli ve destekleyici bir okul ortamı oluşturmayı hedefler.